A websérie Conversas sobre avaliação agora também será oferecida em breve na versão curso de extensão pelo Portal de Cursos Abertos (PoCA) da Secretária de Educação a Distância da UFSCAR.
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Ao acessar o site do PoCA será solicitado um cadastro, que é utilizado para a inscrição no curso. Depois da inscrição você receberá um e-mail para confirmar a inscrição. CASO não receba  o e-mail de confirmação verifique a sua caixa de Spam, ou se digitou o e-mail corretamente. Caso tenha dificuldades escreva para contato@poca.ufscar.br

Todos os cursos do Portal são gratuitos. Leia mais Curso de extensão gratuito: avaliação institucional da educação →

Nesse vídeo vamos refletir acerca de alguns questionamentos essências para pensarmos na Avaliação, como um processo emancipatório. Leia mais Múltiplas dimensões da Avaliação →

Ao estudarmos sobre a Avaliação Educacional, nos deparamos com as armadilhas conceituais da Avaliação Leia mais Armadilhas conceituais da Avaliação →

As avaliações em larga escala que ocorreram nos anos de 1990 passaram a ter ampla visibilidade na mídia, Leia mais Cenário de Midiatização e avaliação da educação →

No artigo “Os rankings acadêmicos da educação superior: apontamentos no campo da avaliação educacional”, Leia mais Rankings na Educação Superior: críticas e potencialidades →

No artigo “Repercussões da avaliação como instrumento de regulação da política educacional”, José Vieira de Sousa e Ana Paula Rocha discutem a centralidade que a avaliação tem ocupado nas agendas das políticas públicas em todo o mundo, Leia mais Avaliação como instrumento de regulação da educação →

No artigo “Agências de avaliação e acreditação”, escrito por Gladys Barreyro e Gabriella Hizume, são apresentados diversos modelos de agências de avaliação e acreditação aplicados no Brasil e no mundo para atestar a qualidade das Instituições de Ensino Superior Leia mais Agências de avaliação e acreditação na Educação: conceitos e experiências →

Muitas vezes temos que responder algum questionário solicitando a nossa opinião sobre algum tema, ou pedindo que avaliemos alguma situação. Por que são elaborados? Como são estruturados?
Leia mais Reflexões sobre a elaboração de questionários e a percepção de estudantes →

As vezes realizamos testes psicométricos sem saber que estamos participando de tal área da ciência que procura planejamento de testes para tentar medir diferentes características humanas. Leia mais Psicometria e avaliação por testes →

É comum ouvirmos que a educação deve ter qualidade, mas como conhecemos a qualidade do trabalho escolar? Apenas olhando para a Instituição escolar conseguimos ver a sua qualidade? Leia mais Indicadores de qualidade na educação? →

Como pode processos de avaliações, que ocorrem nas instituições escolares, serem de algum modo instrumentos para a promoção da emancipação dos indivíduos? Leia mais Avaliação emancipatória →

O que é avaliação da educação? Quando começaram as avaliações das escolas? Leia mais As Políticas de Avaliação da Educação: uma visão panorâmica →

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Em parceria com a Secretaria de Educação a Distância (Sead) da Ufscar estou gravando alguns vídeos de popularização da ciência, expondo os conteúdos do livro  Avaliação da Educação: referências para uma primeira conversa. Leia mais Uma primeira conversa →

Livro Impresso
E-book gratuíto
No livro discutem-se as seguintes questões: o que são as avaliações institucionais? Por que sugiram? Para que servem? Qual é a sua importância e os seus limites? Sem pretender esgotar tais questões, este livro pretende abordá-las de uma forma direta e didática, articulando a realidade de diferentes contextos e o potencial de diversos instrumentos avaliativos. Leia mais Avaliação da educação: referências para uma primeira conversa →